中直機關(guān)采購中心扎實開展主題教育

學思想 強黨性 重實踐 建新功

自覺對標對表 不斷走深走實

中直機關(guān)采購中心扎實開展主題教育

本報訊 自主題教育開展以來，中直機關(guān)采購中心認真學習領(lǐng)會習近平總書記重要講話精神和黨中央部署要求，突出一個“實”字，堅持把開展主題教育同加強政治機關(guān)建設(shè)結(jié)合起來，同更好地保障重點采購項目結(jié)合起來，同推動工作高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來，確保取得扎扎實實的成效。

這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，把理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進。為了確保規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色，需要精心謀劃安排。中心專門制定了主題教育具體安排，召開動員會，做到每月有計劃，每周抓落實，確保每名黨員干部都知道要干什么、該怎么干、什么時間點完成什么任務(wù)。中心結(jié)合實際設(shè)計開展系列特色活動，充分利用中直機關(guān)各類學習教育資源開展參觀學習、座談交流、項目回訪等，把學習、調(diào)研、業(yè)務(wù)全面打通，確保主題教育“內(nèi)容、時間、要求、人員”實現(xiàn)“四落實”。

主題教育首先要抓好理論學習，為了確保大家真正學進去、學出效果、學出成果，必須堅持分類施策，形式和內(nèi)容并重，防止擺花架子、浮在面上。對于四種必讀書目，要求每名黨員按時完成通讀，白天學不完就晚上、周末學，黨支部跟進抽查，確保學習進度。在組織形式上，堅持化整為零和化零為整相結(jié)合，以黨小組為單位每周保證1—2個半天開展集中自學，以黨支部為重點開展交流研討，充分利用理論中心組、支委會、青年學習小組等學習平臺，根據(jù)參會人員特點有針對性地開展學習交流，緊密聯(lián)系思想、職責和業(yè)務(wù)實際分享學習體會。學習交流注重真實、鮮活，不搞泛泛而談、照本宣科，多采取對話式的互動交流，互相啟發(fā)、相互發(fā)問，確保主題突出、內(nèi)容充實、“皮薄料足”。在完成必讀書目通讀后，每名同志都撰寫了學習體悟，10余名同志積極參加了征文活動。

調(diào)查研究是主題教育的鮮明特色、重要內(nèi)容，更是推動高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。政府采購工作面向廣大市場、各行各業(yè)、各種產(chǎn)品，特別需要扎實深入的調(diào)查研究。開展調(diào)研，必須奔著問題去、奔著今后的發(fā)展方向去，調(diào)研的主題、方式和成果運用必須考慮成熟，切忌走馬觀花、“一日游”。中心領(lǐng)導班子多次專題研究，要求各處拿出務(wù)實可行的調(diào)研方案。在計劃確定后，各處抓緊動起來，有的去采購單位進行調(diào)研回訪，摸清存在問題的原因；有的去專業(yè)研究機構(gòu)上門取經(jīng)；有的去項目現(xiàn)場進行實地走訪，調(diào)查履約情況；有的去行業(yè)龍頭了解最新產(chǎn)品和技術(shù)；有的召集行業(yè)內(nèi)專家、供應(yīng)商進行座談交流……每次調(diào)研完成后，及時整理調(diào)研情況，對具體問題立行立改，迅速轉(zhuǎn)化到做好業(yè)務(wù)工作的具體實踐中，對一時難以解決的問題制定計劃，持續(xù)督導并跟進落實。下一步，中心還要專門召開調(diào)研成果交流會，確保調(diào)研貨真價實、成色十足。

衡量主題教育開展得好不好、學習成效轉(zhuǎn)化得實不實，最終要看有沒有查找和解決突出問題。中心堅持真刀真槍、動真碰硬，圍繞“現(xiàn)在工作中的堵點、痛點、難點到底是什么，怎么從根本上解決”全面查找問題，拿出解決對策，防止隔靴搔癢、治標不治本。針對發(fā)現(xiàn)的問題，堅持分門別類、層層分解，有的問題關(guān)系長遠發(fā)展，中心領(lǐng)導班子專題研究，明確改進的長效舉措。有的問題需要對業(yè)務(wù)進行細致梳理，中心以開展項目復盤為抓手，全體干部職工參加，對近四年實施的700多個項目進行逐個檢查，把在項目組織實施中高發(fā)易錯的問題一個不漏地找出來，形成問題清單和改進對策，真正通過檢視整改實現(xiàn)工作的大改進、大提升。

隨著主題教育的持續(xù)深入推進，中心將在貫通融合、與實踐緊密結(jié)合上下更大功夫，確保各項工作齊頭并進，以主題教育的扎實成果推動中直機關(guān)政府采購工作高質(zhì)量發(fā)展。

（郭汝爽）

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